Réception par F8GGD depuis IN95UQ
Réception du Contact ARISS du 29/02/2016
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Réception du Contact ARISS du 26/02/2016
Réception par F4HOK/87 avec une antenne X50 Diamond et un Yaesu FT7800
Réception par F1UJT/87 avec une 2×7 croisée Polarisation Circulaire droite et un Icom 910H
Contact ARISS planifié pour le 29 février 2016
Lundi 29 Février 2016, à environ 12h06 UTC, un contact ARISS est prévue pour l’école Gesamtschule à Leverkusen, Allemagne. Le contact au sol sera exploité par DLØIL.
Les signaux provenant de l’espace sera audible en Europe sur 145.800MHz mode FM étroite.
Expéditions 50 et 51 : L’ESA rend publique les badges
L’ESA, l’Agence Spatiale Européenne, vient de rendre public les 2 badges de la mission de Thomas PESQUET : les expéditions 50 et 51.
Cliquez sur les badges pour les obtenir en « grande taille ».
Source : ESA
Réception du Contact ARISS du 25/02/2016
Vous aussi, envoyez nous vos vidéos de réception, reports d’écoutes, systèmes d’antennes… en lien avec l’activité radioamateur de l’ISS
Thomas PESQUET : Le portrait officiel
Thomas est né à Rouen (France), le 27 février 1978. Il est ceinture noire de judo et aime pratiquer le basketball, la course à pied, la natation, le squash et des sports d’extérieur comme le VTT, le kite surf, la voile, le ski et l’alpinisme. Il a également beaucoup pratiqué la plongée sous-marine et le parachutisme. Il aime aussi voyager, jouer du saxophone et lire.
La NASA et l’ESA viennent de publier le portrait officiel de Thomas PESQUET.
Pour obtenir la version « Haute Résolution » : cliquez ici
Pour retrouver la bio officielle de Thomas PESQUET : cliquez ici
A nos amis responsables de projets pédagogiques, un portrait en A3 de notre héros national sera du plus bel effet dans les classes…
Contact ARISS planifié pour le 26 février 2016
Un contact est prlanifié pour l’école de Norwich, Royaume-Uni
Vendredi 26 Février 2016, à environ 14h43 UTC, un contact ARISS est prévu pour les écoles Norwich, Norwich / East Anglia, Royaume-Uni, Royaume-Uni. Le contact direct sera exploité par GB2CNS.
Les signaux provenant de l’espace sera audible sur l’Europe sur 145.800MHz bande étroite FM.
Ce contact sera diffusée sur le site ARISS Principia
https://principia.ariss.org/live/
présentation de l’école:
Ce contact est un projet de collaboration entre les trois écoles de Norfolk et de leur université locale, UEA. Norwich école emploie une fiducie enseignement Fellow Ogden dont le travail est de 50% dédié à la physique de sensibilisation et elle a dirigé le projet.
Ville de Norwich School (CNS) organisent le lien vers le haut. Reepham Lycée Ayant un observatoire sur place et organisent un événement «repérer la station.
36 écoles ont signé pour être une partie de tout ce que nous avons prévu et ont reçu chacun un kit de radio à l’âge approprié pour une utilisation dans les leçons et clubs financés par RCUK travers le UEA.
Les étudiants vont demander autant des questions suivantes que le temps le permet.
1. Maddy (Aged 13): What do you do if you cut yourself really badly in space?
2. Austin (Aged 16): Are there any protocols or guidance in place if George Clooney comes knocking on the front door as he did in the film Gravity?
3. Sophie (Aged 13): What experiment would you like to add to the program based on the experiences you have had?
4. Max (Aged 11): Do you notice that you are missing natural sunlight and fresh air and in what ways is this affecting you?
5. TBD (Aged 11): How do you get changed in space, won’t your clothes go everywhere?
6. Eden (Aged 12): One of the experiments you are conducting in space is to measure fluid shifts in the body, how does this help us back on Earth?
7. Thomas (Aged 14): Do you think there will be a jump in the design of spacecraft as many are now old?
8. Emily (Aged 13): How different was the training compared to actually going into space?
9. Millie (Aged 15): Do you think the experiments carried out in space will increase in number as the technology improves or will there be technology to recreate this environment on Earth?
10. Erin (Aged 16): Which materials being developed with the electromagnetic levitator will have the largest impact on the development of greener living?
11. Lola (Aged 11): Since being in space have your dreams been different to those on earth?
12. TBD (Aged 11): If everyone in Britain turned their lights on and off at the same time, would you see it?
13. Ella (Aged 17): Which part of the Earth do you like orbiting over the most and why?
14. Amy (Aged 16): I understand that you experience sunrise and sunset sixteen times a day on board the ISS, are you aware of it and does it affect your body clock?
15. Mimi (Aged 11): Do you feel insignificant up in space because perhaps there may be life beyond our planet?
16. Bruno (Aged 15): Is there a song or a piece of art that you think reproduces the feeling of being in a non-gravity zone, if so which one?
17. Aruneesh (Aged 14): Do you play any anti-gravity sport up in space?
18. TBD (Aged 12): If you could live on or explore any planet, which would it be and why?
19. James (Aged 10): If you were allowed to change one feature of a planet, which one would it be and why?
20. Tom (Aged 14): As a plane ascends in the atmosphere, we are told to blow our noses or swallow to minimise pain. How do you deal with this with the g-force you experience in the rocket?
Contact ARISS planifié pour le 25 février 2016
Un contact ARISS est planifié pour l’école à Casale Monferrato, Italie
Jeudi 25 Février 2016, à environ 09:11 GMT, un contact ARISS est prévue pour Istituto Sobrero, Casale Monferrato, en Italie. Le contact direct sera exploité par IK1SLD.
Les signaux provenant de l’espace sera audible sur l’Europe sur 145.800MHz bande étroite FM.
Ce contact sera probablement diffusée sur
https://sites.google.com/site/arissaudio/
présentation de l’école:
L’école est dédiée à Ascanio Sobrero. 12 octobre 2012 a été célébré le 200e anniversaire de sa naissance.
Ascanio Sobrero était un chimiste italien, né dans notre ville, Casale Monferrato, et au cours de ses recherches, il a découvert la « nitroglycérine ».
Sobrero inspiré le jeune Alfred Nobel qui a reçu plusieurs brevets dans le monde entier pour les mélanges, les dispositifs et les procédés de fabrication en fonction de la puissance explosive de la nitroglycérine.
Nobel a toujours reconnu et honoré Sobrero comme l’homme qui avait découvert la nitroglycérine.
La conversation se déroulera en anglais.
Les étudiants vont demander autant des questions suivantes que le temps le permet.
1. Marco I.: What is the Earth like from space?
2. Riccardo: How do you sleep in absence of gravity?
3. Marco L.: How long does it take to get used to life on the I.S.S?
4. Matteo: How did you feel when you saw the sunrise for the first time in space?
5. Erik: What other problems are there in addition to the absence of gravity?
6. Teddy: Were you afraid the first time you went into space?
7. Vittorio: What do you usually eat?
8. Ottavio: What was the journey like to get to the I.S.S?
9. Abdel: What do you do in your free time?
10. Agostino: How do you feel when you come back from a space mission after a long time?
11. Marco B.: When you were students did you use to dream of doing this job?
12. Simone V.: How is the view from the space station?
13. Luca S.: At what averange speed do you travel ?
14. Mattia G.: How do you use a toilet in space?
15. Maxime: What kind of emotions did you feel during the count down?
16. Bruno: How do you have a shower in space?
17. Luca B.: How are people chosen to get to the I.S.S
18. Daniel: How are you keeping in touch with your family?
19. Simone R.: What kind of researches are you doing on the I.S.S?
20. Alessio: What program of training did you follow before you going to the I.S.S?
21. Simone C.: How long have you been in space?
22. Lorenzo: Which are the things you prefer when you are in the space station?
23. Simone M.: What food do you miss more?
24. Filippo: What do you usually do in space?
25. Andrea: If you could turn back time, would you do this work?
26. Arber: Do you live better on the ground or in space?
27. Dejvi: What kind of preparation is necessary to do this experience?
28. Davide: Is living in space like you expected it to be?
29. Tomas: Is this venture proving harder than you expected?
30. Alessandro: This experience what impact do you think will have on your next job on the Earth?
Contact ARISS planifié le 19 février 2016 à 14h23 UTC avec l’Oasis Academy Brightstowe
Un contact ARISS planifié le 19 février 2016 à 14h23 UTC avec l’Oasis Academy Brightstowe au Royaume-Unis. Il sera opéré en direct par GB1OAB.
Il sera audible au dessus de l’Europe sur 145,800 Mhz. La langue utilisée est l’anglais.
Le contact sera retransmis en vidéo sur le site ARISS Principia.
Afin de suivre le contact voici les questions suivantes seront posées :
- 1. Emily (12): From my research, I have found out that you are taking part in 265 experiments. Which one is the most important for us here on Earth?
- 2. Luke (15): In your opinion, will unmanned missions ever be equal to manned ones?
- 3. Francesca (16): In a microgravity environment, can dust, debris and liquids cause a danger, and if so how do you deal with it?
- 4. Seema (15): My aim is to be the first female Afghan astronaut. What would be the one most important piece of advice that you have for me?
- 5. Jack (11): Were you told what experiments you had to do, or did you get to choose?
- 6. Ashleigh (16): How many days supplies do you have on board should a resupply mission not would you potentially be able to live for, and how would you survive the longest?
- 7. Lewis (16): How did you build the confidence to go into space?
- 8. Natalie (16): Why should we continue to fund expensive space missions when we have more pressing problems on Earth?
- 9. Nazain (18): If the world’s leaders could see the earth from your current perspective, do you think there would be a better consensus to sort out the problems of the world
- 10. Kerys (10): Did anything in your previous career or experiences, prepare you for space?
- 11. Jacob (9): Why did you want to become an astronaut?
- 12. Emily (12): When you push on the wall of the space station behind you to move forward, does the space station move backwards due to the principle of conservation of momentum?
- 13. Luke (15): What do you think of NASA’s planned one way Mars mission, and would you go if given the opportunity?
- 14. Francesca (16): Can you feel the ISS shake or wobble?
- 15. Seema (15): Being in a microgravity environment causes a decrease in muscle mass and bone density. Other than exercise, what measures are you taking to protect your health?
- 16. Jack (11): Considering that in space you are weightless and time has a different value, do you age at a different rate?
- 17. Kerys (10): Astronauts go through such lengthy and intensive training for their journeys. Was there anything that you were not prepared for?
- 18. Jacob (9): How are your experiments helping to save our Earth?
- 19. Natalie (16): What do you miss about being on earth?
- 20. Nazain (18): Other than the earth, can you tweet a picture of your favourite sight in space?
Info ARISS-Europe
HamTV ARISS : Une première mondiale
HamTV – une première mondiale lors d’un contact scolaire!
Jeudi 11 Février 2016, à 18:11 UTC, un contact radio ARISS pédagogique a eu lieu à l’École royale maçonnique pour les filles, Rickmansworth, Royaume-Uni. Le contact de l’école a été réalisé par Tim Peake, KG5BVI dans le cadre de la mission spatiale européenne Principia.
Ce fut un événement historique: le contact radio a été associé avec la vidéo! Tim Peake a activé l’émetteur vidéo Radioamateur à bord de Columbus, le laboratoire européen de l’ISS.
Dès l’an 2000, une proposition pour un système de Télévision sur la Station spatiale internationale a été soumis au comité de sélection et d’utilisation des projet ARISS avec Graham Shirville G3VZV.
Novembre 2002, une demande d’installation d’un système radioamateur sur ce qui était alors en construction, le module Columbus. Cette demande a été présentée par Gaston Bertels, ON4WF à M. Jörg Feustel-Büechl, Directeur des Vols habités et Microgravité Direction de l’Agence spatiale européenne (ESA).
La demande portait sur l’installation des antennes de radio amateur à large bande sur le module Columbus, en face de la terre. Avec de telles antennes, les installations de radio amateur à bord pourraient être étendues à la télévision amateur.
En 2003, la demande a été examinée en détail et a finalement accepté. ARISS paierait pour le développement, la fabrication et la qualification des antennes. L’ESA soutiendrait le coût d’installation. Continuer la lecture