Les établissements souhaitant organiser un contact avec un spationaute à bord de l’ISS peuvent, à partir d’aujourd’hui et jusqu’au 15 octobre 2021 nous contacter en vue de constituer un dossier de candidature. Continuer la lecture
6 interventions auront lieux concernant des projets ARISS dont une présentation d’Oliver Amend, Président d’ARISS Europe.
Afin de vous tenir au courant et d’organiser au mieux cet événement, nous vous invitons à vous inscrire sur le site :
L’inscription est gratuite !
L’événement sera diffusé en directe sur le site de streaming : ElectrolabHackerspace – Twitch
Information sur le contact :
Le contact avec Thomas Pesquet FX0ISS aura lieu le lundi 7 juin 2021 à 13:07 UTC (15H07 heure française).
Il aura lieu via la station télébridge ON4ISS (Belgique). Il sera audible en Europe.
Il sera retransmis sur Youtube sur le lien: https://live.recreasciences.com ainsi que les chaines d’ARISS et de l’electrolab. Le direct débutera vers 14H15, heure de Paris.
Information sur le contact :
Le contact avec Thomas Pesquet aura lieu le lundi 24 mai 2021 à 11:06 UTC (13H06 heure française).
Il aura lieu via la station télébridge multi-point ZS6JON (Afrique du Sud). Il ne sera pas audible en Europe.
Il sera retransmis sur Youtube sur le lien: https://www.youtube.com/watch?v=BxmUUzsUeXE et sur la chaine Twitch de l’ElectroLab de Nanterre:
https://www.twitch.tv/electrolabhackerspace
Description de l’école
SAINT-LEU se trouve à la Réunion, Département et Région d’Outre-Mer au cœur de l’Océan Indien.
Notre charmante île possède des paysages variés : plages, lagons, volcans avec une faune et une flore de toute beauté.
La commune de Saint-Leu compte 35 000 habitants et se situe sur la côte ouest de l’île, à 50 km du chef-lieu Saint-Denis.
Notre école, l’École Publique Élémentaire de Saint Leu Centre, compte actuellement 450 élèves répartis dans 14 classes.
Ce sont les 28 élèves de la classe de CM2 de Mme Léandre qui participent au projet ARISS.
Prénoms et questions des élèves :
1. Alixe (CM2): Qu’est-ce qui vous a donné envie de devenir spationaute?
2. Swan (CM2): Lors du décollage du Crew 2, au mois d’avril, avez-vous ressenti les mêmes sensations qu’en 2016?
3. Lylah (CM2): Quelle sensation la plus intense ressentez-vous lors d’une sortie extravéhiculaire?
4. Joakim (CM2): Lors des sorties extravéhiculaires, n’avez-vous pas peur d’être touché par un débris spatial?
5. Noélyne (CM2): A votre avis, combien de temps un homme peut-il rester au maximum dans l’ISS?
6. Elias (CM2): Comment faites-vous pour avoir toujours de l’air respirable dans l’ISS et que faites-vous des gaz que vous expirez?
7. Maé (CM2): Comme nous, élèves, avez-vous un emploi du temps bien précis chaque jour?
8. Liam (CM2): Est-ce que l’utilisation du casque de réalité virtuelle vous apporte un bien-être psychologique lorsque vous faites du sport?
9. Kéliana (CM2): En plus du sport quotidien, les astronautes doivent-ils suivre un régime alimentaire spécial durant leur mission?
10. Damien (CM2): Est-ce qu’être commandant de bord de l’ISS vous amène des responsabilités supplémentaires?
11. Alyana (CM2): Où en êtes-vous avec votre expérience sur le blob?
12. Jules (CM2): Lors de la mission Proxima, vous aviez fait des cultures de plantes en micropesanteur. Les plantes se développent-elles plus vite ou moins vite dans l’espace?
13. Maï Lee (CM2): En 2016, vous aviez emmené avec vous votre saxophone, un volant de badminton. Qu’avez-vous emmené de spécial cette fois-ci?
14. Léo (CM2): Pouvez-vous voir une île aussi petite que la Réunion à l’oeil nu depuis l’ISS?
15. Clara (CM2): Même si vous savez que vous êtes relié à l’ISS par un cable, lors des sorties extravéhiculaires, avez-vous peur de lâcher l’ISS pour effectuer les réparations?
16. Manoah (CM2): Avez-vous quelqu’un qui vous inspire dans la vie?
17. Charlotte (CM2): Après 6 mois passés dans l’ISS, combien de temps dure l’adaptation pour revenir à une vie normale?
18. Qi-Tian (CM2): Mis à part votre expérience sur les cellules du cerveau, sur quelle autre expérience aimez-vous travailler?
19. Léa (CM2): Est-ce que vivre 16 couchers et levers de soleil par jour n’est pas perturbant pour le sommeil?
20. Lou (CM2): Etes-vous partant pour une troisième mission dans l’ISS ou ailleurs?
Les projets de contacts d’écoliers et de collégiens sont une source d’idées pour faire de la vulgarisation de l’activité radioamateur spatiale. Cette bande dessinée est née de la réflexion de deux femmes passionnées d’Espace et de Sciences. Marie-Lydie Tappret est professeure des écoles et Marie Halley est professeure de Physique Chimie en collège et formatrice au Brevet d’Initiation à l’Aéronautique. Elle est illustrée et mise en couleur par Sarah Baudin.
Cette BD, d’une vingtaine de planches, s’adresse aux jeunes ainsi qu’aux équipes pédagogiques qui le souhaitent.
L’objectif de cette bande dessinée est de rendre accessible la compréhension des communications radio entre la Terre et l’Espace pour des élèves allant du cycle 1 au cycle 4 et de promouvoir le dispositif ARISS.
Ce support permet une prise en main rapide et ludique des connaissances et du vocabulaire du domaine radioamateur.
Des repères par couleur orientent la progressivité des connaissances scientifiques par cycle :
Lien de téléchargement : diffusion BD Sarah Marie Marie-Lydie
Pour rappel, ARISS, Amateur Radio on International Space Station, permet à des élèves du monde entier de communiquer par radio avec des astronautes en mission au sein de l’ISS.
| Cycle | Classe | Ages |
| Cycle 1 | Ecole maternelle : Petite Section – Moyenne Section – Grande Section | 2 à 6 ans |
| Cycle 2 | CP – CE1 – CE2 | 6 à 9 ans |
| Cycle 3 | CM1 – CM2 – 6e | 9 à 12 ans |
| Cycle 4 | 5e – 4e – 3e | 12 à 15 ans |
Le 19 avril, nous avons reçu une communication d’ARISS-Europe explicitant la position d’ARISS International concernant l’impact de la crise sanitaire lié au Covid 19 sur la mise en œuvre des contacts ARISS sur les prochains mois.
Cette décision résulte de la prise en compte des éléments majeurs suivants : la situation actuelle de la crise sanitaire globale et en Europe, du risque de devoir modifier profondément l’organisation d’un contact au dernier moment, de la complexité de la gestion de la planification des contacts et de garantir la disponibilité de tous les acteurs nécessaires.
Il l’a désormais annoncé, sauf imprévu, son départ est planifié le 22 avril 2021 à 12h12 heure de Paris. Il quittera la Terre à bord de la capsule Dragon de SpaceX depuis le Space Center de Cap Canaveral.
Got Speed Thomas !
Plusieurs organismes dont le CNES prévoient une retransmission Live du décollage, avec la participation d’invités exceptionnels. Nous vous tiendrons informé des différentes possibilités afin que vous puissiez organiser des évènements virtuels avec vos classes, vos amis.
Les astronautes ont besoin de plusieurs années d’entrainement et de préparation avant leurs missions dans l’espace. Avec Mission X, les élèves apprennent les gestes clés pour rester en forme et en bonne santé, sur Terre comme dans l’espace.
Mission X est un projet d’éducation à la santé, thème abordé dans le programme du cycle 3. Il offre une approche ludique de la lutte contre la sédentarité et l’obésité en s’appuyant sur la thématique spatiale. Continuer la lecture
Il a effectué ses ateliers « trafic par satellite » en présence du radio-club de Vernon F8KOH, mardi 15 décembre 2020. Les élèves ont pu suivre des tests de liaison.
Mardi 15 décembre 2020, dans le cadre de l’opération Ariss, au lycée Jean-Moulin, les élèves du bac Technicien chaudronnerie industrielle (TCI) ont pu découvrir les tests de communication vers l’ISS (station spatiale internationale) effectués par le radio-club de Vernon F8KOH.
Un événement ARISS Slow Scan TV (SSTV) est programmé à partir de la Station spatiale internationale (ISS) pour la fin décembre. Ce sera un événement spécial SSTV pour célébrer le 20e anniversaire d’ARISS. Nous utiliserons le mode PD-120. L’événement doit commencer le 24 décembre et se poursuivre jusqu’au 31 décembre. Les dates sont sujettes à changement en raison des ajustements opérationnels de l’ISS.
Fréquence : 145.800 +/- Doppler
Merci pour vos reports